Presentación de la formación y demostración en vivo de las herramientas. El objetivo: ver qué es posible hoy antes de ponernos a practicar.
Presentación
Contexto, objetivos de la sesión, normativa básica sobre IA en el aula y hoja de ruta del día.
Abrir presentaciónDemos en vivo
NotebookLM
Vemos un cuaderno ya preparado con vídeo-resumen, podcast y presentación generados a partir de un PDF real de clase.
Claude
Vemos ejemplos reales de artefactos interactivos: liña de tempo, mapa e actividade completa de Lingua Galega.
Google Vids
Vídeo educativo con avatar generado a partir del contenido de NotebookLM. Clip pre-preparado.
Objetivo de la apertura: que cada asistente salga de estos 30 minutos sabiendo QUÉ puede hacer la IA en su aula. El CÓMO lo practicamos en los pasos siguientes.
La herramienta más poderosa no es una Gema concreta, sino la que te permite crear cualquier Gema. El Metaprompter analiza lo que necesitas, te hace solo las preguntas imprescindibles y genera instrucciones profesionales listas para copiar y pegar.
¿Qué es una Gema? Una Gema es un asistente personalizado dentro de Gemini. La creas una vez diciéndole cómo quieres que trabaje (formato, tono, estructura) y la usas siempre que necesites. Es como tener un colega que siempre sabe cómo te gusta que te hagan las cosas: actas, exámenes, informes, rúbricas…
¿Y qué es el Metaprompter? Es la gema que crea gemas. En vez de escribir las instrucciones desde cero, le dices al Metaprompter lo que necesitas y él genera las instrucciones perfectas por ti. Tú solo las copias y pegas.
Qué hacer
- Ve a gemini.google.com con tu cuenta @edu.xunta.gal.
- Abre la Gema Metaprompter:
- Escríbele lo que quieres crear. Ejemplos:
Quiero una gema que me genere rúbricas de evaluación para cualquier actividad de mi materia.
Quiero una gema que me ayude a redactar informes de seguimiento para las tutorías con familias.
Necesito una gema que cree actas de reunión de departamento con la estructura de mi centro.
- Responde las 1–3 preguntas que te haga (solo pregunta lo que no sepa).
- Copia el bloque de instrucciones que genera (viene listo para pegar en el campo "Instructions" de una nueva Gema).
Prompt completo del Metaprompter
Eres un experto en ingeniería de prompts. Ayudas a crear instrucciones perfectas para Gemas de Gemini. PROCESO: PASO 1: ANALIZAR Y PREGUNTAR Lee atentamente lo que el usuario te pide. Extrae toda la información que ya te está dando. NO repitas preguntas sobre lo que ya es obvio. Después, en un solo mensaje, haz SOLO las preguntas que realmente necesites (entre 1 y 3). Si ya lo tienes todo claro, pasa directamente al Paso 2. PASO 2: GENERAR Genera las instrucciones dentro de un BLOQUE DE CÓDIGO Markdown para que el usuario pueda copiarlas fácilmente. Estructura: # [Nombre sugerido] ## Rol [Qué es y qué hace — una frase directa] ## Instrucciones [Paso a paso de la tarea] ## Formato de salida [Estructura exacta del resultado] ## Cuando el usuario te hable [Qué preguntar si falta información crítica] ## Restricciones - No uses lenguaje adulador ni exageradamente positivo. - Si no tienes información suficiente, di que no la tienes. - Prioriza ser útil sobre ser agradable. REGLAS: - Máximo 400 palabras de instrucciones - Lenguaje claro, sin jerga técnica - TODO el bloque dentro de un bloque de código TONO: Directo, sin rodeos. Como un compañero que te echa una mano.
Crea tu Gema con esas instrucciones
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Accede a Gems desde el menú lateral de Gemini:
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Crea un nuevo Gem haciendo clic en "Nueva Gema":
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Pega las instrucciones que generó el Metaprompter en el campo "Instructions":
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(Opcional) Añade conocimientos — archivos, Drive o NotebookLM:
Ponle nombre (el que sugirió el Metaprompter) y haz clic en "Guardar".
Prueba tu Gema con un caso real de tu materia o departamento.
Checklist — antes de continuar:
- ☐ Has creado al menos 2 Gemas — una personalizada (Metaprompter) y una del catálogo
- ☐ Las has probado con un caso real
- ☐ El resultado tiene sentido para tu trabajo
No te limites a educación: el Metaprompter sirve para cualquier tarea repetitiva. Actas, comunicaciones, plantillas de correo, organización personal... Si lo haces más de dos veces, merece una Gema.
NotebookLM es la herramienta de Google que convierte tus documentos en materiales didácticos. Subes fuentes (PDFs, webs, vídeos de YouTube…) y la IA genera cuestionarios, mapas conceptuales, vídeos-resumen, podcasts, presentaciones, infografías, flashcards y mucho más. Todo basado exclusivamente en tus fuentes, con referencias a la fuente concreta de cada respuesta.
¿Por qué NotebookLM? A diferencia de ChatGPT o Gemini estándar, NotebookLM no inventa nada. Solo responde con información que está en tus documentos, y te cita la fuente exacta. Esto lo convierte en la herramienta más fiable para contextos educativos donde la precisión es fundamental.
1. Crear cuaderno y añadir fuentes
- Abre notebooklm.google.com con tu cuenta @edu.xunta.gal.
- Haz clic en “Nuevo cuaderno”.
- Añade fuentes de cualquiera de estos tipos:
Tipos de fuentes admitidas: PDFs, Google Docs, Google Slides, páginas web (URL), vídeos de YouTube, texto copiado, archivos de audio. Puedes añadir hasta 50 fuentes por cuaderno.
- Usa “Agregar fuentes” → elige el tipo (subir archivo, pegar URL, buscar en Drive…).
- Espera a que procese (30 seg – 2 min según el tamaño).
- Una vez procesadas las fuentes, el panel central muestra un resumen automático. Haz clic en las citas para ir a la fuente exacta.
2. Conversar con tus fuentes
El chat de NotebookLM responde citando la fuente exacta de donde saca cada dato. Haz clic en las citas para verificar el origen.
¿Cuáles son los 5 conceptos más importantes de este tema?
Hazme un resumen de 10 puntos clave para repasar antes del examen.
Explica [concepto específico] como si fuera para un alumno de [edad] años.
Compara lo que dicen las diferentes fuentes sobre [tema]. ¿Hay contradicciones?
3. Generar materiales en Studio
En el panel derecho (Studio) puedes generar todo tipo de materiales a partir de tus fuentes. Cada material puede personalizarse con instrucciones adicionales.
Genera un vídeo-resumen de [materia] sobre [tema] para alumnos de [curso]. Centra el vídeo en los conceptos clave y usa ejemplos claros.
Crea un podcast conversacional sobre [tema] para alumnos de [curso]. Tono cercano y didáctico, con preguntas y respuestas entre los presentadores.
Crea un cuestionario de 15 preguntas tipo test sobre [tema] para [curso]. Incluye 4 opciones por pregunta y señala la respuesta correcta.
Crea una presentación de [número] diapositivas sobre [tema] para [curso]. Estructura: introducción, conceptos clave, ejemplos y conclusión.
Crea tarjetas didácticas (flashcards) de [tema] para [curso]. 20 tarjetas con pregunta en el anverso y respuesta en el reverso.
Genera una guía de estudio completa de [tema] para [curso]. Incluye resumen, vocabulario clave, preguntas de repaso y esquema.
Videotutoriales de NotebookLM
NotebookLM en 2026: úsalo así (GUÍA DEFINITIVA) — Migue Baena IA. Guía completa actualizada: flujos, casos de uso y trucos avanzados.
NotebookLM explicado fácil — Raúl Ordóñez (21 min, mar 2026).
Claude es una IA de Anthropic que genera artefactos: actividades interactivas en HTML que aparecen en el panel derecho de la pantalla. Son páginas web completas con quizzes, líneas de tiempo, mapas interactivos, simuladores… que puedes descargar y compartir con tus alumnos sin necesidad de saber programar.
¿Qué es un artefacto? Cuando le pides algo visual a Claude, genera una página web interactiva que aparece al lado del chat. Puedes probarla en directo, pedir cambios (“hazlo más fácil”, “cambia los colores”) y descargar el resultado como archivo HTML para abrirlo en cualquier navegador o subirlo a Edixgal.
Ejemplos reales de artefactos
Test interactivo
Quiz de 10 preguntas con feedback inmediato, puntuación y estadísticas al final.
Línea de tiempo
Cronología visual con eventos, fechas y descripciones. Navegación interactiva.
Mapa interactivo
Diagrama visual donde al hacer clic en cada zona aparece información detallada.
1. Acceder a Claude
Abrir Claude- Abre claude.ai y crea una cuenta gratuita con tu correo electrónico si no tienes.
- La cuenta gratuita permite entre 20 y 40 mensajes al día — más que suficiente para empezar.
- La interfaz tiene dos paneles: a la izquierda el chat y a la derecha el artefacto (resultado visual).
2. Cómo funciona el chat
- Escribe en el chat lo que necesitas: materia, tema, curso, tipo de actividad, número de preguntas… Cuanto más concreto, mejor resultado.
- Claude genera el artefacto en ~30 segundos. Aparece en el panel derecho.
- Itera sin miedo: escribe mensajes de seguimiento para cambiar cosas: “hazlo más visual”, “añade una pregunta sobre X”, “ponlo en gallego”.
- Cuando estés satisfecho/a: descarga el HTML (botón “Download” en el artefacto) para guardarlo o subirlo a Edixgal.
3. Prompt base — adapta los campos en [ ]
Crea una actividad interactiva HTML para [tu materia] sobre [tu tema] para alumnos de [curso ESO/Bach]. Incluye: - Una explicación visual del concepto principal - Un quiz con 5 preguntas y feedback inmediato (correcto/incorrecto + explicación) - Diseño atractivo con colores adaptados a la temática Todo en un solo archivo HTML sin dependencias externas.
Crea una actividad interactiva HTML de análisis de texto para alumnos de [curso]. Incluye un fragmento literario, preguntas sobre figuras retóricas, tipo de narrador y tema principal, con feedback inmediato.
Crea una actividad interactiva HTML con una calculadora visual de fórmulas de [tema: áreas, ecuaciones, estadística...] para [curso]. Que el alumno introduzca valores y vea el resultado paso a paso.
Crea una línea del tiempo interactiva en HTML sobre [tema: Revolución Francesa, Guerra Civil...] para [curso]. Cada evento con fecha, descripción breve e imagen placeholder. Quiz al final.
Crea un diagrama interactivo en HTML de [la célula, el aparato digestivo, un ecosistema...] para [curso]. Al hacer clic en cada parte, aparece su nombre y función. Quiz de 5 preguntas al final.
Crea flashcards interactivas en HTML para vocabulario de [tema: food, travel, daily routine...] nivel [curso]. 15 palabras con traducción, pronunciación y ejemplo. Sistema de puntuación.
Videotutorial de Claude
Curso de Claude IA desde cero — Pablo Martínez (1h, feb 2026). Interfaz, proyectos, artefactos (min 34:58), Cowork y plugins.
Google Vids es el editor de vídeo integrado en Google Workspace. Permite crear vídeos educativos combinando texto, imágenes, vídeos existentes, narración por voz (tuya o sintética) y música de fondo. Disponible con cualquier cuenta de Google.
¿Qué puedes hacer? Tomar el vídeo-resumen que generaste en NotebookLM (paso ③) y convertirlo en un vídeo educativo completo: añade tu voz o un avatar IA explicando los puntos clave, pon títulos, transiciones y música. El resultado es un vídeo profesional listo para el aula o para compartir con alumnos/familias.
Instrucciones paso a paso
- Abre Google Drive con tu cuenta de Google (Gmail o @edu.xunta.gal).
- Haz clic en Nuevo → Google Vids.
- Elige una plantilla o empieza en blanco.
- Añade contenido: puedes subir el vídeo-resumen de NotebookLM (paso ③) como base, o usar texto/imágenes propias.
- Añade narración: graba tu voz o usa la voz sintética integrada.
- Personaliza transiciones, títulos y música de fondo.
- Previsualiza y descarga o comparte el vídeo.
Flujo recomendado: NotebookLM genera el vídeo-resumen base → Google Vids añade tu cara, voz y estilo → resultado: vídeo personalizado listo para el aula.
Videotutoriales de Google Vids
Google Vids + Veo 3.1: Tutorial completo — Joaquín Barberà (19 min, abr 2026).
Dictar o dialogar es 3–4 veces más rápido que escribir. Aquí vemos dos formas de usar la voz: Gemini Live para conversar con la IA por voz y Wispr Flow para dictar texto limpio en cualquier aplicación de tu ordenador.
Gemini Live — Tu asistente por voz en tiempo real
Gemini Live te permite dialogar por voz con Gemini en tiempo real, con muy poca latencia. Su mayor ventaja: puedes compartir la pantalla de tu móvil o de tu ordenador — Gemini ve lo que tú ves y te guía paso a paso.
- Abre gemini.google.com con tu cuenta @edu.xunta.gal en el móvil o en el ordenador.
- Pulsa el icono de onda de voz (esquina inferior) para activar Gemini Live.
- Habla con naturalidad — Gemini responde en voz en tiempo real.
- Para compartir pantalla: pulsa el icono de pantalla durante la conversación. Gemini verá lo que tienes en pantalla y podrá guiarte.
- Prueba: “¿Cómo exporto este documento a PDF?” o “Hazme un examen de 10 preguntas sobre ecosistemas para 3.º ESO.”
Wispr Flow — Dictado inteligente en cualquier app
Wispr Flow es una aplicación de dictado por voz con IA que funciona en cualquier aplicación de tu ordenador: correo, Moodle, Google Docs, navegador… Dictas y el texto aparece directamente donde tengas el cursor, ya limpio y con puntuación.
Descargar Wispr Flow- Descarga Wispr Flow desde el enlace de arriba (disponible para Mac, Windows, iOS).
- Instálalo y configura el atajo de teclado (por defecto, mantener pulsada la tecla Fn o ⌘).
- Colócate en cualquier campo de texto y pulsa el atajo.
- Habla con naturalidad. El texto aparece limpio y con puntuación donde tenías el cursor. Elimina muletillas automáticamente.
Ideal para: redactar correos a familias, escribir informes de tutoría, rellenar actas de departamento, preparar comunicaciones… Todo lo que normalmente escribes a mano, lo puedes dictar en una fracción del tiempo.
Resumen de lo aprendido, web de recursos (QR), y “deberes” para el mes:
- Usar NotebookLM con 2 temas distintos de tu materia.
- Crear 2–3 Gemas más del catálogo.
- Generar una actividad con Claude y probarla con los alumnos.
- Anotar dudas y traer un documento PDF a la Sesión 2.